| 美學的培養
 │喜歡閱讀•發現世界│ 美學是一種素養，或許有些人覺得它不重要，但它卻無時無刻不在影響我們。
從你接觸的任何事物開始，很多時候它就是一種選擇的呈現。
如果接觸事物不夠深廣，那麼對於美的鑑賞也就容易停留在表面，而無法開拓視野。 有 時候，它還包含了多元面向的學習。比如說，對於圖畫書美感的鑑賞不一定只能從圖畫書而來。反過來說，我們對於事物的美感和吸收，會反過來影響我們對於圖 畫書的賞析與挑選。它是一點一滴而來的，不管是兒童觀（對兒童的看法）也好，或是美感經驗或能力也罷，這些都需要時間的累積，不管是深度或廣度都一樣。 雖 然和西方世界或東方如日本等國家相比，我們可能比較不重視孩子藝術層面的發展。然而，許多的大人卻時時刻刻都在向孩子傳遞我們的美感，即便是傳道授業解惑的 師者也一樣。就學之後，除了家庭生活以外，孩子們最常接觸的就是老師。老師教給孩子的往往也不只是課堂上的知識而已。就像我在研究所教育心理學的課堂上， 不只會聆聽老師的教學，也會欣賞有氣質的美國老師常常換搭不同的戒指，所呈現出來的美感。這些隱藏在生活細節之中美的呈現，或許會比一大套藝術史影響更深 遠，因為它存在在我們的生活裡。 一本本精緻無比的圖畫書也是如此，圖畫書是最平易近人的藝術品，創作者把文字和圖像的藝術裝幀在30多頁的小書裡，讓我們可以觸手可及的看看它、摸摸它...它所帶給孩子的美感溫度會持續很久很久。 ｜喜歡閱讀•發現世界｜
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