NO.210 新書讓您久等了~《讓您久等了•2》+《再一次 過獨木橋》

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2020/11/12第211期  ∣ 訂閱/退訂 ∣看歷史報份

ˇ    ＊編輯筆記︰ 享受閱讀的樂趣 ＊本期 主題︰ 我們對孩子的十大誤解 ＊好書 報報︰ 新書讓您久等了~《讓您久等了•2》+《再一次 過獨木橋》 ＊花絮 分享︰ 阿布拉橋梁書：小結巴的成長日記     享受閱讀的樂趣 │ 喜歡閱讀•發現世界│ 人家都說，出版業是三大窮忙行業之一(我不知道另外兩種是什麼)，但是我們為什麼還是每天忙得不亦樂乎(還是苦中作樂？），工作時間沒有比較短，報酬卻很微薄，看到好書就跟傻子一樣，心想著讀者們應該也會跟我們一樣喜歡吧...... 其實我們真正想要達到的目標，就是讓很多很多的孩子都能享受閱讀的樂趣，就像圖片中的小女孩那樣...... 認識字不一定能享受閱讀的人比比皆是，因為很多大人都是這樣。 但是，一旦你嘗過閱讀的趣味，感受過閱讀的美好，你就可以在字裡行間真實或杜撰的故事當中，與故事主角們一同歡喜悲傷交織。 你說真要能得到什麼，那也未必「有」，但你若說它「沒有」，那也未免太小看它在生命中的力道。 所以這份神祕的力量可真的不是人人能懂的，有書緣的你，不用我們大聲疾呼，自然也能在書裡相遇吧...雖然看似佛系，但在3C盛世，書本來就是為了知音存在的，難道不是嗎？                                                     圖取自/《你在哪裡閱讀？》 ｜ 喜歡閱讀•發現世界｜ 關注阿布拉的繪本生活 歡迎加入阿布拉官方LINE (搜尋ID:@myabula) TOP▲     我們對孩子的十大誤解 在孩子尚未準備好之前，我們就期望他們能夠做到。我們要嬰兒 保持安靜。我們要一個兩歲的孩子動也不動的坐好。我們要一個四歲的孩子清理自己的房間。不管是上述的哪一種情況，我們都很不切實際。我們只是準備要讓自己 覺得很沮喪，並且要讓孩子不斷面對重複的失敗，來取悅我們而已。然而，許多父母都會要求他們年幼的孩子，去做一些即使對大孩子來說仍頗感吃力的事情。當這 種情況發生時，我們就是在要求孩子不要做出他們年齡應有的表現。 如果孩子無法達到我們的要求，我們就會很生氣。孩 子只能做到他們能做的事情。如果孩子做不到我們要求的事情，去期望或要求更多，對孩子來說並不公平，而且生氣也只會讓事情變得更糟糕而已。一個兩歲的孩子 只能表現得像兩歲，一個五歲的孩子不可能跟十歲的孩子一樣，而一個十歲的孩子也不可能表現得像成人一樣！期望得太多不但與事實不符，而且一點幫助也沒有。 孩子能夠掌控的事情畢竟有限，如果我們不了解孩子能力上的這些限制，只會讓彼此都覺得很挫折。 我們誤解孩子的動機。如 果孩子達不到我們的要求，我們就會認為他在故意反抗。為了要釐清事情的真相，我們必須從孩子的觀點，仔細看看整個情況。事實上，一個「反抗」的孩子，很可 能是病了、累了、餓了、覺得很難過，或是因為心情不好或身體不舒服，或是他正在面對一些我們沒有發現的問題，例如：食物過敏，所以才會有這樣的反應。如果 我們認為孩子是在故意挑釁，那麼這些導致孩子行為發生的可能因素，就會被我們忽略掉了。 我們希望孩子能像大人一樣。我 們忘記了孩子應有的面貌，並期望我們的孩子能夠表現得比實際年齡成熟，最好能像個大人一樣。然而事實上，一個健康的孩子注意力集中的時間非常短暫，而且會 躁動不安、吵鬧，就連情緒的起伏表現也很明顯。所以，所有這些我們認為的問題，根本就不是什麼問題，只不過是一個正常孩子的正常特性罷了。相反的，應該是 我們的社會和它對於孩子完美行為的期望不正常才對。 我們背道而馳。我 們期望和要求孩子滿足我們的需求——要安靜、要好好一覺到天亮、要聽我們的話……等等。我們不但沒有盡到滿足孩子需求的職責，反而還期望孩子能夠滿足我們 的要求。我們過分的把焦點放在我們自己未被滿足的需求和挫折上，讓我們忘記了孩子也有自己的需求，而他們無法自己滿足自己。 我們會在孩子犯錯時，責備和批評他們。然 而，孩子的生活經驗畢竟有限，所以他們無可避免的會犯錯。不論任何年齡，錯誤都是學習過程中很自然的一部分，但是，我們不但不了解和幫助孩子從錯誤中學 習，反而還去責備他們，好像他們應該一次就把事情做得完美無缺。人都會犯錯：孩子也是人，理所當然也會犯錯，這是無可避免的。然而，我們卻用驚訝和失望， 來回應孩子的每一個錯誤、違反規則，和我們所謂的不適當行為。 我們忘記責備和批評會讓孩子受到多大的傷害。雖然有許多父母開始了解，體罰孩子錯誤又有害，但許多人卻忘記，對孩子來說，父母生氣的話語、羞辱和責備會有多痛，這只會讓孩子覺得自己做得不好、沒有能力和不受父母疼愛。 我們忘記愛的行動會多麼有幫助。我們掉入了責備和不適當行為的惡性循環中，我們並沒有跳脫出來，用和善的語言和擁抱，給孩子愛、安慰、自尊和安全感。 我們忘記自己的行為最有影響力。我 們所做的事情比起我們所說的話，對孩子的影響更大。用打人的方式，來告訴孩子「打人不對」的父母，事實上卻正在教孩子「打人是對的」，至少對那些比較有權 力的人而言就是這樣。相反的，用和平的解決方法來處理問題的父母，卻能教導孩子成為一個和平的成人。問題和挑戰是我們教導價值觀的最好機會，因為孩子能夠 在真實生活的情境中學得最好。 我們只看見孩子外在的行為，卻沒有看到孩子內心深處的愛和好的意圖。當孩子的行為讓我們覺得很沮喪的時候，我們應該盡可能的假設最好的情況。我們應該假定孩子並沒有什麼惡意，而且他已經在當時各種情況和自身生活經驗的條件下，努力做到了最好。如果我們總是認為孩子一定會盡可能的表現到最好，那麼孩子就可以放心的去盡他最大的努力。 （以上內容摘錄自《聆聽孩子的聲音》p83-86） 【延伸思考】 常 常有人會將「開放式教育」簡化為「溺愛和寵愛」孩子，但我喜歡將它稱為「有框框的自由」。也就是，真正開放的精神絕對不是漫無邊際的「放縱」，而是讓孩子 可以在「框框」裡安全自由的探索和發展。我們的教育模式也常常陷入「溺愛和寵愛」 以及「權威」的兩個極端中，可是所謂的開放或民主教育的方式，其實可以有第三種選擇，那就是當「有威信」的大人。一方面接納孩子的需求，一方面引導孩子學 習暫緩需求。 TOP▲     新書讓您久等了... 《讓您久等了•2》+《再一次 過獨木橋》 ★珍藏不一樣的五味太郎 五味太郎的圖畫書一向很能吸引孩子的目光，因為他總是能從孩子的觀點看待萬事萬物，自然能夠引起孩子的共鳴。 但這個系列的五味太郎非常不一樣喔！圖像上沒有鮮豔的色彩，只憑著圖文對照的方式，突顯幽默的趣味。 在之前出版的《讓您久等了》一書中，雖然我們平常沒看過動物等待用餐的樣子，但是五味太郎就有本領，把這些畫面帶到你的眼前，讓你忍不住跟著一起想像！！這一次，在《讓您久等了•2》一書中，又有哪些人、哪些事「讓您久等了」呢？趕快跟著五味太郎一起來想像吧！   2020真是「非常特別」的一年...... 大家都辛苦了，好不容易熬到一年的最後2個月~ 從來沒有想過看到封面上的飛機會這麼有感覺，要坐飛機恐怕還得再等等再等等......就先跟著五味太郎的書笑一笑、放鬆一下吧:) 還可以把第一本《讓您久等了》找出來一起搭著看喔，見證一下大師的幽默感，真是不同凡響。 當然，也少不了另外一本新書《再一次 過獨木橋》 在《過獨木橋》一書中，我們看到各式各樣不同的動物過獨木橋的樣子，這次在《再一次 過獨木橋》裡，換成由各式各樣不同的人來過獨木橋囉......究竟他們要怎麼「各憑本事」過橋呢？看了就知道！ 值得關注的是，上一次活力十足的過橋卻活力十足的掉下橋的小男孩這次又來囉......他想要再一次挑戰看看過獨木橋，結果......他究竟能不能夠順利過橋呢？一起來看看吧！ TOP▲     █阿布拉橋梁書：小結巴的成長日記 █《哈洛史尼普波特前所未有最好的災難》故事背後的祕密 █雲森陶陶工作室 TOP▲

•《艾蜜莉在巴黎》金句帶你看見小資女的成長和蛻變！ 《艾蜜莉在巴黎》劇情說的是不會說法文的美國女孩 Emily 被派駐到法國巴黎的行銷公司工作，在那邊遇到在職場和愛情上的各種挑戰。一起來看看劇中的金句吧！ •太空科技重鎮 科技與生態並存 說來也許令人驚訝，美國梅里特島成為太空重鎮後，人類並非唯一受益的當地居民，因為梅里特島只有部分土地用於太空活動，甘迺迪太空中心四周其實是一大片的野生動物保護區。

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