| 《娜米和可愛的動物們》
【內容介紹】
小女孩娜米喜歡各式各樣的動物：娜米喜歡老虎、熊、有捲捲毛的黃金獅子；她喜歡大象，也喜歡高高的長頸鹿和好笑的鬣狗（雖然牠根本就不會笑）。
有一天，她問媽媽，如果有一隻動物住在家裡，是不是會很有趣？我可以養一隻動物嗎？
媽媽回答，可以啊，不過我們家很小，所以得要選一隻不會太高的動物才行。
娜米選了溫和又友善的灰熊、非常瘦的老老虎，或是駝峰很小的駱駝……
媽媽搖搖頭說：那些動物都太大啦，你能不能想一個剛剛好的，又小又溫和，不會太胖也不會太高的動物呢？結果，你猜，娜米想到了什麼呢？ 【圖文試閱】 
◎ 娜米喜歡老虎、熊、有捲捲毛的黃金獅子； 
◎ 她喜歡大象，也喜歡高高的長頸鹿和好笑的鬣狗（雖然牠根本就不會笑）。 
◎ 有一天，她問媽媽，如果有一隻動物住在家裡，是不是會很有趣？我可以養一隻動物嗎？媽媽回答，可以啊，不過我們家很小，所以得要選一隻不會太高的動物才行。 
◎ 娜米選了溫和又友善的灰熊、非常瘦的老老虎，或是駝峰很小的駱駝…… 
◎ 要不然，一隻可以當看門狗的獅子也不錯啊!! 
◎ 媽媽搖搖頭說：那些動物都太大啦，你能不能想一個剛剛好的，又小又溫和，不會太胖也不會太高的動物呢？娜米想了又想，終於想到了一個這樣的動物呢！ 【作繪者介紹】 文•圖/路易斯•斯洛巴德金 從幼稚園開始，他就知道自己會成為一位雕塑家；十五歲時終於如願從一般學校轉讀Beaux美術設計學校。就讀該校六年期間，曾獲雕塑、繪畫、寫作獎牌多達二十二項。
他曾在一場演講中，對年輕的讀者說：「從來沒有人訓練大象用鼻子站立，所以我在書裡畫了一隻這樣的大象，讓所有美好的事物都可以先在書裡發生。」 【編輯的話】 你是否曾經想過，當孩子很想要一個東西的時候，是怎樣的情形嗎？有人形容，當孩子很想要一個東西的時候，他是全身上下整個細胞都想要那個東西。此時，當你斷 然的說出「不行」的時候，孩子就像無法煞車的車子一樣猛的一下撞上一面牆，只有翻車了。若回想你自己很想要一個東西的經驗時，是否也的確如此呢？即便你用 各種方式去克制了自己的欲望和想望，但面對掙扎的心情還是類似的。尤其對年幼的孩子來說，「暫緩需求」的能力會隨著「抽象思考」的能力而逐漸發展，但一般 來說，孩子的抽象思考能力要到七歲以後才會發展成熟。 然而，接納孩子的需求並不表示就要一一滿足孩子的需求。當我們知道孩子的暫緩需求能力尚未發展成熟，所以你可以預知當你斷然拒絕時，既沒有理解和接納孩子的需求，反而會讓孩子反彈。接下來，我們就可以運用一些方法協助孩子暫緩需求。 舉例來說，當三歲孩子在便利商店裡吵著要買貼紙 或任何東西時，你可以很堅定的告訴他：「媽媽知道你很想買這個東西，可是我們今天是來買油的。所以，你可以回家把它畫下來，等到下次生日時，我們再從你畫 下來的東西裡挑一樣東西買給你。」聽到這，也許有些讀者會忍不住笑出來，認為這個方法太理想化，並不可行。然而事實上，這個方法一定是可行的，尤其如果你 第一次就這麼做的話。孩子將會知道大人理解（未否定）自己的需求，並能學習延緩需求（通常孩子的清單一定會一直增加，同時孩子也會忘記前面的清單）。 就像《娜米和可愛的動物們》一書中，我們可以看 到娜米的媽媽不但接納娜米想養動物的需求，並且認真聆聽著娜米的各種想像，不過還是給了娜米一個小小的限制：「你能不能想一個剛剛好，又小又溫和，不會太 胖，也不會太高的動物呢？」所以，最後還是在這個小小的限制之下，不但滿足了娜米的需求，也讓娜米「自己」找到了一個想要養的動物。難道娜米的媽媽不是比 虎媽還厲害嗎？ | 
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