2020年2月20日 星期四

為孩子多講一點防疫觀念


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2020/02/20 第255期 | 訂閱/退訂 | 看歷史報份
為孩子多講一點防疫觀念
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荳芽有點小潔癖,最近因爲新型冠狀病毒而被搶購一空的酒精擦,一直以來都是她的隨身物品。每回我們外出用餐,荳芽總是不忘抽張酒精擦,要我們順手把桌面擦了。蝴蝶時常很不以為然的取笑荳芽是臭潔癖!

忘了從什麼時候開始,荳芽規定我們沖馬桶前要先蓋上蓋子。她說氣味和因爲沖水而飛濺飄浮上來的細菌水沫,不是我們肉眼可見卻是真實存在的,不蓋馬桶蓋就沖水,會讓細菌水沫在衛浴室擴散……

蝴蝶「齁∼」了一聲,那表情似乎在嫌棄荳芽多此一舉。當然,應該也不會乖乖照做。

於是,荳芽找了一段沖水不蓋蓋子,細菌水沫放大四散飛濺的恐怖影片來,蝴蝶看著作噁,從此以後,蓋馬桶沖水,再不必荳芽叮嚀。現在,荳芽這規定已經成了我們家的固定衛生習慣。

吃東西前要洗手。這是從幼兒園就開始教的保健常識,在很多孩子心裡,卻是可有可無的老生常談。

到底為了什麼一定非得在吃東西前洗手呢?因為怕你吃進細菌生病啊!那麼,細菌在哪裡呢?……如果我們可以在對孩子下令或勸諫「飯前要洗手」時,多講點所以然,陪孩子花點時間了解我們的身體是如何保護我們的、生病又是怎麼來的,或許孩子理解了道理,也會多幾分確實實踐的意願吧!

寒假延長了,孩子們卻被新型冠狀病毒困住了。媽媽讀者們問我開書單,我想想便列了這三本書吧!

《哈啾!我感冒了》

《你離我太近了,請給我一點空間!》

《你的身體為什麼可以保護你?》

《你離我太近了,請給我一點空間!》我已經介紹過多次了,保持適當距離是禮貌,更是預防口沫傳染的最好防護措施,特別是在草木皆兵的現在。

我特別覺得《哈啾!我感冒了》很有意思。書裡藉由一個感冒的孩子的身體不舒服,用擬人法讓鼻子、眼睛、嘴巴和手開口說話,說出自己的不適(感冒症狀),也猜測著到底這孩子做了什麼讓自己染上感冒的……

《你的身體為什麼可以保護你?》出版時間有點久了,只剩少少的幾本庫存,應了疫情,所以再次介紹給小讀者們。這書裡解釋了細菌如何傳播?微生物是什麼?認識身體的奇妙保護機制。

當孩子進入幼兒園、小學的教室環境,密閉式空間加上許多物品共同使用,大幅增加了人與人之間接觸傳染的機會。如何透過良好的生活習慣養成免疫力,預留足夠的人際交談、互動距離,以及正確的自然科學知識,是孩子開始進入不同的環境後,學習獨立、健康長大不可或缺的一門基礎課!

威權命令往往成效有限,讓孩子真正理解自己的身體、病菌,以及一切足以保護自己的方法,也願意那麼做了,媽媽們才能真正的安心吧!

面對疫情,別緊張,確實做了衛生防護,如常的生活吧!

給和我一樣不擅交際、喜歡獨處的孩子
我從小就喜歡獨自一個人做一些無聊的事,閱讀、沉思、發呆、寫字。

在崇尚活潑大方是好個性的社會價值裡,我的孤僻不是很討喜。我也有一些擅交遊的朋友,青少年時期,我曾經偷偷的在心裡很是羨慕這樣長袖善舞的人,羨慕歸羨慕,我的個性就不是那個類型,所以,我還是有大半時間都在做那些獨自一個人可以做的事,閱讀、沉思、發呆、寫字。

長大後,離家,獨自生活。我一直以為的孤僻換化成堅強,面對許多生活、工作、感情的困境時,我總是自己默默的面對、思考、處理了。

當荳芽蝴蝶離家念書了,我竟然發現我的孤僻性格是一種恩賜,沒有孩子的陪伴,我還是閱讀、沉思、發呆、寫字,享受孤獨。

我的朋友很憂心的告訴我她的兒子不擅交際、喜歡獨處,她擔心這孩子的人際交友時,我總是笑笑的回她:「我也是這樣啊!每個人都有屬於自己的個性嘛!不是每個人都可以活潑大方的嘛!」

荳芽剛剛結束假期回學校的那天,我知道她的室友還沒回學校,她有幾天是獨自在宿舍的,學校餐廳也還沒開放,我想著她連三餐飲食都不是太方便。

我line 她:冷嗎?

荳芽回我:正下雪呢!

我問:妳自己一個人?

她說:嗯。

我又問:妳在做什麼?

她回:在行事曆上畫畫⋯⋯

我想像著荳芽獨自倚著窗邊的書桌,窗外飄著雪,她一筆一筆的畫著⋯⋯

這是孤獨,這也是一段美好的沉靜時光。我心疼,也欣慰。這是她的生活,她的心情,她的人生⋯⋯

《你離我太近了,請給我一點空間!》這本書是我為和我一樣,不是很活潑、不是太愛熱鬧、不太擅常表現自己、喜歡獨處又還不太能欣賞自己的孤僻的孩子出版的。

在武漢新型冠狀病毒肆虐的今天,適度的與人保持一點安全的距離,是保護自己、尊重別人。在心理上,獨處的練習,更是必要的。給自己一點空間,也給其他人一點空間吧!

地球為什麼哭了呢?
某一天,小島上傳出巨大聲響,

小女孩蒂裘發現了一隻沒有生命現象的大鯨魚,

原本樸實乾淨的島嶼面貌,因此發生劇烈轉變。

故事的最後,蒂裘哭了,

蒂裘為什麼哭呢?發生了什麼事呢?

短暫便利生活的代價,由地球概括承受

一則反映環境隱憂的寓言故事

《more...》


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